1+1=2! Редко в этой группе мне приходится объясняться за слова, формулировки, эпитеты, метафоры и сравнения, которые я использую в своих рассказах и статьях. Однако недопонимания случаются, и чтобы они не переросли в конфликты, которые не нужны ни доброму мне, ни нашим хорошим жителям, ни нашему замечательному посёлку, кое-что разъясню. На днях я написал и опубликовал здесь статью о том, как потрясающе прошёл последний звонок у одиннадцатиклассников в ОСОШ №2. Завершил я статью словами - «…о последнем звонке в школе, которую я не хочу называть второй, она - два раза первая!». Последние пять слов некоторой группе людей очень не понравились, были ими не поняты.

Итак! ОСОШ №1 - школа, основанная в 1936 году. Моя родная, любимая, самая-самая, о которой в этой группе я написал десятки душевных рассказов, хороших статей, стихотворений (даже песня есть!), на сотнях потрясающих снимков я запечатлевал (и буду это делать!) свою школу, десятки видеосюжетов делал о ней. Короче, моя школа - супер, и я много где об этом упоминал, справедливо называя её «первой». Почему «первой», да потому что так исторически сложилось. Идём дальше, точнее - пишу дальше! ОСОШ №2 - школа, образованная в 1994 году. Здесь я не учился, но частенько школьником результативно приезжал сюда на предметные олимпиады, знаком с многими учителями, в своё время дружил с большим количеством учеников этого учебного заведения. Основанная спустя 58 лет после «первой» эта школа исторически и последовательно-математически закрепила за собой название - «вторая». В группе я тоже пишу об этом общеобразовательном учреждении, красиво фотографирую его, снимаю сюжеты о мероприятиях, проходящих здесь. Этих сюжетов и статей у меня меньше, чем о моей родной школе, но я всё же стараюсь по мере возможностей и времени более-менее регулярно что-то хорошее, доброе и актуальное писать и об ОСОШ №2. Наверняка, многие её ученики и выпускники так же как и я называю свою «первую» школу - супер, назовут свою - суперской и самой лучшей.

ОСОШ №1 - исторически «первая», ОСОШ №2 - исторически «вторая». Теперь вернусь к моей подвергнутой критике фразе - «…в школе, которую я не хочу называть второй, она - два раза первая!». Два - это один плюс один. Два - это два раза по одному. Второй - это, конечно, не дважды первый, но имея ввиду художественное выражение мысли, её оригинальное представление и креативный подход к формулировкам и игре слов, человек с гибким, непредвзятым, спокойным мышлением с лёгкостью может представить, что «вторая» школа - это два раза «первая», не исторически, а художественно-математически. Ну и конечно же, под этим я не подразумевал, что ОСОШ №2 - это две ОСОШ №1. Как можно было такое подумать? Неужто я, самый неконфликтный человек посёлка, любящий всем сердцем свою «первую» школу, благодаря которой я сейчас являюсь таким, какой я есть: добрым, хорошим, достаточно умным, неужто я мог оскорбить чувства некоторой группы людей, искренне любящих как и я ОСОШ №1. Видимо, мог, раз уж им не понравились пять моих слов - «…вторая, она - два раза первая!» - в которых нет ни намёков, ни привязки к истории, ни привязки к конкретным учреждениям. Что тут поделаешь? Извините, если своими писательскими формулировками вызвал у вас неприятные ощущения и домыслы - я никого не хотел обидеть!

Завершу ни на «первой» и ни на «второй», а на высокой, доброй ноте. Люблю обе школы посёлка, «первую», разумеется, сильнее, а во «вторую» с каждым годом влюбляюсь всё больше и больше. ОСОШ №1 и ОСОШ №2 - две школы, две истории, одна цель, которую обе благополучно из года в год достигают, и это самое главное…два раза главное!

п. Октябрьский, май, 2026 год!

#прооктябрьский #пермскийкрай #школа #историяОКТ #ринатсалимов #весна #май