Оценка за поведение - абсолютно субъективная история. А в старших классах это может испортить аттестат менее хитрым детям. Так что, я против появления таких правил в 9+ классах

У старшеклассников и так повышенный стресс из-за экзаменов и поступлений, плюс, свои подростковые проблемы и заботы, которых в этом возрасте полно! Зачем их дополнительно нагружать!?

Оценки не помогут. Хулиганам они без разницы. Хоть сто двоек за поведение поставите. Таким образом можно найти основание для избавления от ученика, так как по достижению 15 лет, его могут исключить из школы по закону с переводом в спецшколу. Лучше бы пытались сделать так, чтобы это поведение исключить- бесплатные секции, коррекционные классы, привлечением к физическому труду (убрать класс, помыть парты и т.д.).

С приходом в школы инклюзивного образования эта инициатива вызывает море вопросов: как оценить поведение ребенка, который с трудом учится контролировать свои действия? Да и кто вообще в праве ставить такие оценки, если сами учителя порой ведут себя не вполне адекватно?...

Если родители не заложили основы поведения, то и оценивать бесполезно.

Комментарий удалён пользователем или руководителем страницы

Владислав, просто когда ребенок доводит учителя до истерики и потом это сливают в сеть, начинается - мой сыночка-козиночка муху не обидит. А если будут оценки и там двойки от всех учителей на протяжении длительного времени, наверное будет понятно кто виноват.

Не знаю, насколько это справедливо, но звучит интересно. )

Наверное, не нужна эта оценка никаким классам вообще

Если это будет сказываться на рейтинге школы, это опять будет нерезультативно.